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Despacho Normativo n.º 4-A/2018 – Diário da República n.º 32/2018, 1º Suplemento, Série II de 2018-02-14 – Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário;

Guião Geral de Exames;

Guia Provas de Ingresso.

Os alunos poderão ainda consultar o site http://www.dges.gov.pt/pt.

O prazo de inscrição para a 1.ª fase é de 16 de fevereiro a 1 de março. Os boletins de inscrição encontram-se à venda na Papelaria da escola-sede.

Este foi o nosso mote de resposta ao desafio que a Coordenadora do PES nos lançou para a Semana dos Afetos, que está a decorrer na nossa escola, de 19 a 23 de fevereiro.

A semente dos “afetos” já tinha sido lançada no “Dia da Gentileza” sob o lema “Fica mais feliz quem recebe, e quem pratica também”, pelo que facilmente surgiu a motivação para a nossa participação, na tentativa de promover o enriquecimento, a troca e a partilha dos valores do afeto, do amor, da amizade, da solidariedade e do criar laços… Continue Reading →

No passado dia nove de fevereiro, a convite da APPACDM de Arganil, alguns alunos da nossa escola participaram na festa de Carnaval que decorreu nas instalações desta nossa instituição parceira.

Entre máscaras, música, danças e jogos, foi uma festa divertida e muito animada que contou com a brilhante atuação da banda da instituição e onde não faltaram serpentinas e papelinhos a marcarem as traquinices próprias da folia carnavalesca.

Enleados em gargalhadas, danças de roda e mãos no ar, viam-se palhaços, índios, damas antigas, super-homens e uma retratista de época que foi imortalizando sorrisos numa moldura móvel que saltitava de par em par aproximando gerações. Continue Reading →

Dia 25 de Janeiro de 2018, os alunos do 9º A da Escola E.B 2,3 Prof. Mendes Ferrão de Côja, assistiram e participaram entusiasticamente numa ação de formação no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, sobre o Suporte Básico de Vida, com a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Côja, representados pelos senhores Hugo Correia e Eduardo Rocha. Esta sessão foi muito elucidativa e a maior parte dos alunos demonstrou Continue Reading →