ELI de Arganil e Góis dinamiza sessão sobre o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância

No dia 2 de fevereiro de 2026, a Equipa Local de Intervenção Precoce (ELI) de Arganil e Góis realizou, nas instalações do centro de saúde (UCC) de Arganil, uma sessão de apresentação sobre o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), um pilar fundamental na promoção do desenvolvimento infantil e no apoio às famílias.

Esta sessão foi dirigida à Equipa de Saúde Familiar de Arganil, tendo contado com a participação de médicos e enfermeiros, com o intuito de divulgar os princípios orientadores, objectivos e funcionamento do SNIPI, bem como de reforçar a articulação interinstitucional.

A Intervenção Precoce na Infância constitui uma resposta fundamental e integrada, centrada na criança dos 0 aos 6 anos e na família, destinada a promover o desenvolvimento infantil e a prevenir o agravamento de dificuldades ou risco de atraso global do desenvolvimento, através de uma atuação articulada entre os setores da Saúde, Educação e Segurança Social.

Esta iniciativa revelou-se essencial para reforçar a articulação entre os diferentes serviços, potenciar a comunicação entre profissionais e garantir uma resposta eficaz, oportuna e centrada na criança e na sua família. Continue Reading →

Agrupamento de Escolas de Arganil felicita Professora de Turismo por conclusão de Doutoramento

Agrupamento de Escolas de Arganil felicita a Professora de Turismo Mariana Amaral Cardoso Teixeira pela defesa da sua tese de doutoramento intitulada “A Desintermediação do Discurso Político e a sua Representação nos Media Regionais: A Comunicação Política no Período das Eleições Autárquicas de 2021”, realizada no âmbito do Doutoramento em Ciências da Comunicação da Universidade de Coimbra.
A investigação, orientada pelo Professor Doutor João José Figueira da Silva, constitui um contributo relevante para a compreensão das dinâmicas da comunicação política contemporânea, em particular no contexto regional — área que se cruza com temáticas essenciais ao desenvolvimento do território e à leitura crítica da sociedade.
O AE Arganil expressa orgulho no percurso académico da sua docente e formula votos de muitos sucessos na continuidade do seu trabalho.
Muitos parabéns, Professora Mariana!

 

ALUNAS DO CURSO DE TURISMO DA ESARGANIL LEVAM ARGANIL À FITUR 2026 | MADRID

Nos dias 23 e 24 de janeiro, as alunas do 11.º ano do curso de Técnico de Informação e Animação Turística,da Escola Secundária de Arganil, acompanhadas pela professora Mariana Teixeira, realizaram uma visita de estudo a Madrid, com participação na Feira Internacional de Turismo – FITUR 2026, um dos mais relevantes eventos profissionais do setor turístico a nível internacional.
Na edição de 2026, a FITUR teve como país convidado o México, que se destacou pela forte presença cultural, diversidade de produtos turísticos e estratégias de promoção do destino.
A visita decorreu no âmbito da disciplina Programas de Animação Turística (3502 – Turismo Descoberta) e teve como objetivo proporcionar às alunas o contacto direto com a organização e o funcionamento de um grande evento profissionalbem como com as dinâmicas atuais do setor do turismo.
Ao longo da FITUR, as alunas contactaram com empresas, destinos e projetos turísticos de diferentes países,identificando novos produtos e experiênciasobservando estratégias de promoção, animação e marketing turístico, e interagindo com representantes do setor. Esta experiência permitiu o desenvolvimento de competências de comunicação, interação profissional e análise crítica, fundamentais para a formação na área do turismo.

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O Projeto Inspiring Future na ESA

A Escola Secundária de Arganil recebeu, no dia 28 de janeiro, o Projeto Inspiring Future, no âmbito das atividades de desenvolvimento e exploração vocacional organizadas pelos Serviços de Psicologia e Orientação.
No decorrer da iniciativa, foram dinamizados dois workshops temáticos dirigidos aos alunos do 11.ºanos dos cursos científico-humanísticos e cursos profissionais, com o objetivo de os apoiar na exploração vocacional e na tomada de decisão, bem como começar a preparar a aproximação ao mercado de trabalho.
As turmas de 12.º ano participaram na sessão “Acesso ao Ensino Superior”, onde tiveram oportunidade de compreender, de forma clara e acessível, o funcionamento das candidaturas ao Ensino Superior.
As atividades terão continuidade ao longo do ano letivo, apoiando os alunos na construção do seu percurso académico e profissional.

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