Nos dias 16, 18 e 19 de junho, foi aplicado a todas as turmas do 2.º ano das seis escolas do 1.º CEB do Agrupamento, Arganil, Coja, São Martinho da Cortiça, Sarzedo, Pomares e Pombeiro da Beira, o Diagnóstico da Fluência Leitora. Esta iniciativa promovida pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), visa avaliar individualmente a fluência de leitura de
cada aluno, detectando precocemente eventuais dificuldades para orientar, atempadamente, o apoio pedagógico necessário.
A aplicação do diagnóstico esteve a cargo dos professores titulares das turmas, com o apoio da educadora Sónia Faria, da professora Carla Ramos e da terapeuta da fala Inês Coelho, cujo contributo foi fundamental para o rigor e a boa organização de todo o processo.
Enquanto cada aluno prestava provas, coube aos professores bibliotecários assegurar a turma nas respetivas Bibliotecas Escolares, através de uma atividade de leitura adaptada a partir do guião disponibilizado pela RBE, “Quando o Pequeno Ajuda o Grande”, baseado na fábula O Leão e o Rato, de Esopo. Recorrendo a um mural digital interativo, um Padlet com IA, os alunos, em pequenos grupos, leram, interpretaram, escreveram, geraram imagens, construíram nuvens de palavras realizaram jogos lúdicos, mantendo, assim, o entusiasmo e a participação ao longo da sessão.
Esta ação, cujo empenho de todos os intervenientes foi determinante para o seu sucesso, uniu o rigor da avaliação individual à promoção do gosto pela leitura, num ambiente descontraído e participativo, reforçando o compromisso do AEA com o desenvolvimento das competências leitoras, desde os primeiros anos de escolaridade.
Coordenadora da BE,
Arminda Ramos
