NOVA DATA | Sessão Plataforma e do recurso Ensinar e Aprender Português – Encarregados de Educação 1º e 2º anos

Exmo(a). Encarregado(a) de Educação, 

 Lançamos uma nova data para os encarregados de educação participarem na Sessão de Apresentação da Plataforma e do recurso Ensinar e Aprender Português, dia 8 de março, pelas 21 horas.

A sessão é gratuita, caso não tenha tido oportunidade de participar nas sessões anteriores, realize a sua inscrição no seguinte formulário lusoinfo.com/sessaoEAP

 No dia anterior ao evento serão enviados os dados da sessão para o email indicado no ato da inscrição.

 Ensinar e Aprender Português é um recurso tecnológico digital, que disponibiliza atividades multimédia, vídeos explicativos e fichas de trabalho descarregáveis, para ensino, apoio, recuperação e consolidação de aprendizagens nas áreas da leitura e da escrita.

Agradecemos desde já a vossa atenção e participação. Continue Reading →

Aprender com Afetos

No dia 03 de fevereiro, no âmbito do Módulo B2 – “Processos de Reprodução” da disciplina de Biologia, lecionada pela docente Carla Rodrigues, os alunos Francisca Neves e Eduardo Silva da turma do 11º F do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde e Multimédia, visitaram uma padaria local. Em articulação com as docentes de Educação Especial, Ângela Salgado e Carla Pereira, e com a colaboração da Encarregada de Educação da aluna Francisca Neves, D.ª Isabel Mota, estes alunos, aos quais se juntou também o José Figueiredo, do 12.º F, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, tiveram a oportunidade de estarem numa sala de aula diferente, onde conheceram os utensílios, os eletrodomésticos e os ingredientes necessários para a confeção de bolos e pão. Posto isto, colocaram as “mãos na massa” e, de uma forma muito entusiasta, partiram os ovos, pesaram a farinha, amassaram, moldaram-na, proporcionando-se, assim, através da exploração, manipulação e confeção, momentos de aprendizagens muito ricos e significativos. Continue Reading →

Mês dos Afetos

Orçamento Participativo das Escolas – edição 2021/2022