As raparigas nas Engenharias. À conversa com a Sarah Holm
No dia 27 de janeiro a ESA recebeu mais uma ex aluna, a Sarah Holm, que se encontra a finalizar o Mestrado Integrado em Engenharia Biomédica, na Faculdade de Ciências e Tecnologias, da UC.
Partilhou com o 12.ºA, de forma motivadora e generosa, o seu percurso académico no Ensino Superior, que lhe permitiu adquirir um conjunto de competências técnicas (hard skills), características das engenharias que, por sua vez, multiplicam as possibilidades de carreira no mercado de trabalho, em áreas que tradicionalmente eram exclusivas do género masculino. Referiu ainda, a importância das atividades extracurriculares no desenvolvimento das soft skills. Neste âmbito, salientou a sua participação no IEEE Student Branch- WIE Women in Engineering, na qual é gestora de projeto da newsletter mensal, facto que lhe permite adquirir experiência na gestão de uma equipa de trabalho, fomentar a sua comunicação e a rede de contactos. Continue Reading →
Encontro com o escritor, ilustrador e realizador Marco Taylor
No âmbito do Plano Nacional de Cinema, em parceria com a Biblioteca Escolar e com a colaboração das docentes Maria Alice Simões e Dalila Santos, nos passados dias 17 e 18 de janeiro, recebemos a visita do autor Marco Taylor, que, ao longo de dez sessões, nos deu a conhecer a diversidade das suas obras literárias e cinematográficas. Álbuns ilustrados, livros túnel, 3D, pop-up, tripartidos, sem palavras… foram algumas das propostas apresentadas pelo professor de EV e ET para desenvolver a criatividade e fomentar o prazer da leitura e o gosto pelo cinema. E como, não raras as vezes, as ilustrações e as palavras dos livros saem das páginas de papel e ganham vida própria, foi, ainda, possível observar de que modo podem dar origem a curtas-metragens.
Os alunos, do pré-escolar ao 6º ano de escolaridade, ficaram, visivelmente, surpreendidos pela originalidade destes livros-objeto, com narrativas incomuns, cujo enredo visual proporciona a criação de mil e uma histórias, dependendo do ponto de vista de cada leitor. Continue Reading →