TOP – Torneio de Oratória de Português
No dia 16 de janeiro decorreu, na Escola Secundária de Arganil, um workshop de técnicas de bem falar em público, integrado no TOP – Torneio de Oratória de Português, organizado pela Top Talks – Associação Portuguesa de Oratória.
Durante a parte da manhã, trinta alunos de diferentes turmas do 10.ª ano dos Cursos Científico-Humanísticos e dos Cursos Profissionais receberam formação teórica e prática sobre as diferentes técnicas de oratória, nomeadamente os segredos da comunicação e os trunfos de um bom comunicador. No período da tarde, vinte e dois alunos apresentaram a prova final, uma apresentação de tema livre durante três minutos. Quatro alunos foram selecionados para a semifinal que decorrerá durante o mês de março, em Tomar. Continue Reading →
Alunos do 9.º ano do AE Arganil visitam o Porto
Exposição “Dalí Cybernetics” – uma viagem entre arte e história
No dia 24 de janeiro de 2025, os alunos do 9.º ano da Escola Básica 2,3 de Arganil e da Escola Básica 2,3 Prof. Mendes Ferrão de Côja do AE de Arganil embarcaram numa emocionante visita de estudo ao Porto, que combinou criatividade, inovação e importantes lições de história.
Os alunos visitaram a exposição “Dalí Cybernetics” onde tiveram a oportunidade de explorar a genialidade surrealista de Salvador Dalí através de uma abordagem moderna e interativa. A fusão entre arte e tecnologia surpreendeu a todos, proporcionando momentos de inspiração e reflexões sobre o futuro da criatividade. Continue Reading →
Projeto Voz dos Alunos @DGE
No dia 28 de janeiro o nosso Agrupamento participou na 2.ª edição do Projeto Voz dos Alunos @DGE com o tema: O pluralismo cultural e o currículo escolar: desafios. A representar o Agrupamento estiveram os seguintes alunos: Samuel Borges (9C_ARG), Martim Batista (10A_CSE) e Ora Glasgow (11D_TIAT). Os jovens são desafiados a participar em reuniões com os dirigentes, partilhando as suas preocupações e propostas de melhoria nas diferentes áreas relacionadas com a organização e gestão pedagógica das escolas, que se integrem nas áreas de competência e missão da Direção Geral de Educação.