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Category Archives: 2022
A visita da Frau Campos
No passado dia 6 de outubro, os alunos de alemão do 11º B receberam a visita da arganilense Maria do Céu Campos, a viver na Alemanha há 47 de anos.
Depois de os alunos e a convidada se terem apresentado em língua alemã, os alunos tiveram a oportunidade de questionar a nossa convidada relativamente a questões linguísticas, sociais e culturais. Só estabelecendo relações entre a cultura portuguesa e a cultura alemã, entre outras culturas, os alunos podem enriquecer a sua visão do mundo e a interpretação das diferença e desenvolver respeito para com as mesmas. Esta partilha de opiniões e de vivências foi extremamente enriquecedora, uma vez que para além da sua vida familiar e profissional, Frau Campos tem estado sempre ligada ao associativismo e ao voluntariado, permitindo-lhe algumas condecorações e contactos com personalidades de elevada importância, nomeadamente com a antiga chanceler Angela Merkel. Continue Reading →
Sessão com o Cientista Polar José Abreu
No dia 6 de outubro, no âmbito da Semana Polar de outono, decorreu nas escola Secundária e na EB2,3 de Arganil uma sessão com o Biólogo Polar José Abreu, destinada aos alunos das turmas A, B e C dos décimos e oitavos anos. Esta atividade integra-se nos projetos “Educação PROPOLAR” e “Profissão Cientista Polar”, associados ao PROPOLAR (Programa Polar Português).
O Biólogo José Abreu está, atualmente, a realizar o seu doutoramento no Centro de Ciências do Mar e Ambiente da Universidade de Coimbra (MARE) e no British Antarctic Survey, em Cambridge, no Reino Unido. A sua investigação incide na pesca comercial à linha e sua evolução nas últimas décadas, assim como na ecologia das espécies, sempre focado na ilha da Geórgia do Sul. É essa experiência que partilhou com os nossos alunos, destacando não só a biodiversidade na Antártida, as particularidades de algumas espécies, mas também o problema da poluição marinha e das alterações climáticas a que esse continente está sujeito. Continue Reading →
RVCC: sessões de júri de certificação de competências
No dia 12 de outubro, no auditório Professor Júlio Marques, na Escola Secundária de Arganil, realizaram-se sessões de júri de certificação de competências de nível secundário, com 4 candidatos que surpreenderam os Júris pela sua vontade de concluir um processo de aprendizagem que lhes permita encarar o futuro de forma mais otimista. O conjunto de candidatos, como habitualmente, fez uma apresentação oral de um tema relacionado com as suas histórias de vida a que se seguiu uma conversa, com questões e esclarecimento de dúvidas colocadas pelos elementos do Júri das diferentes áreas de competência-chave.
A Equipa técnico-pedagógica do Centro Qualifica dá os parabéns aos adultos certificados e deseja as maiores felicidades na concretização dos seus projetos pessoais e profissionais. Continue Reading →
“Prova de conhecimento da língua portuguesa para aquisição de nacionalidade”
Torna-se público que se encontra aberto o procedimento de inscrição para a prova do conhecimento da língua portuguesa para aquisição de nacionalidade (PaN), nos termos previstos na legislação em vigor.
O período de inscrição para a realização da prova decorrerá entre o dia 17 de outubro e o dia 4 de novembro de 2022.
A PaN realizar-se-á entre os dias 28 de novembro e 9 de dezembro de 2022, em Lisboa nas instalações do IAVE, I.P. Pode consultar o aviso em: www.anqep.gov.pt
Aviso n.º 19419/2022-Diário da República n.º 196/2022, Série II de 2022-10-11
Agrupamento de Escolas de Arganil reconhecido pelo programa Eco-Escolas | Valongo Dia Bandeira Verde
Esta quarta-feira, dia 12 de outubro, a comitiva composta por alunos de todos os níveis de ensino, assistente operacional, educadoras, professores e direção do Agrupamento de Escolas de Arganil, estiveram presentes no Dia Bandeiras Verdes – Galardão Eco-Escolas 2022.
Todas as escolas do Agrupamento foram galardoadas com Bandeira Verde Eco-Escolas 2021/2022, como reconhecimento do bom trabalho realizado ao longo do ano letivo anterior, visando, de acordo com o Eco-Escolas, uma melhor gestão ambiental do espaço escolar, a educação para a sustentabilidade e cidadania, a formação de cidadãos mais ativos e participativos, assim como, o envolvimento da comunidade. Como consequência, o Agrupamento foi igualmente reconhecido como Eco-Agrupamento. Continue Reading →
































