Rumo a uma nova Era de Aprendizagem
O projeto Erasmus “Living with robots in the future”, em que participaram educadores de infância e professores do 1º ciclo, serviu de mote para introduzir uma abordagem inovadora e dinâmica nas nossas salas de aula, centrada na programação e robótica educativa. Os ambientes de aprendizagem passaram a ser concebidos para inspirar e motivar os alunos numa metodologia STEAM. Durante as atividades, as salas de aula transformam-se em laboratórios de descoberta, onde a criatividade e a inovação progridem e os alunos são desafiados a explorar, construir, programar e testar, construindo o seu próprio conhecimento. Progressivamente, desde a educação pré-escolar, são iniciados no pensamento computacional e na lógica da programação, desenvolvendo competências essenciais para compreender e interagir com a tecnologia. O trabalho colaborativo assume uma importância central neste novo modelo educacional, os alunos aprendem não apenas com os professores, mas também com os seus pares, através de atividades que promovem a troca de ideias e a resolução conjunta de desafios. Esta abordagem não só fomenta o Continue Reading →
A Visita Cultural das turmas de PLA
O Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas de Arganil levou a cabo, no dia 16 de maio, uma visita cultural às cidades de Vila Nova de Gaia e do Porto com os adultos estrangeiros que frequentam os cursos de Português Língua de Acolhimento (PLA) nas várias escolas do Agrupamento. O grupo liderado pelos docentes que ministram os cursos, Ana Catarina Carvalho e José Vasconcelos, percorreu alguns dos locais mais emblemáticos da área envolvente da zona ribeirinha de Gaia, onde visitaram o espaço WOW (World of Wine) e realizaram uma visita guiada às caves Sandeman. O almoço partilhado, que teve lugar junto ao rio, foi um tempo de convívio, de partilha entre todos, um momento de degustação multicultural uma vez que os adultos foram Continue Reading →
JI de SMC – Mês da Diversidade
Mês Europeu da Diversidade
O Jardim de Infância de São Martinho da Cortiça aceitou o desafio da APPDI e colaborou na iniciativa por eles proposta.
A história da Lili, a girafa sem pintas
1 – Quais as coisas que consideras que todas as pessoas têm em comum, independentemente das suas diferenças?
– “Os corações são todos iguais.” (Vicente Santos – 4 anos)
– “A cor do sangue é vermelho.” (Mathilde Pinto – 4 anos)
– “Por dentro somos todos iguais.” (Vicente Santos – 4 anos)
– “Somos todos seres vivos.” (Alicia – 5 anos)
– “Somos seres humanos.” (Madalena – 5 anos)
– “Todos temos emoções.” (Vicente Mendes – 5 anos) Continue Reading →
Exposição EB 2/3 Arganil_Dia da Mãe_Xist’Arte
Está patente na EB 2/3 de Arganil uma exposição de trabalhos em xisto sobre o dia da Mãe, elaborados pelos alunos no atelier do Xisto. Continue Reading →
Visita de estudo interdisciplinar
Gruta da Moeda – Aldeia da Pia do Urso – Monumento Natural das Pegadas dos Dinossáurios.
No passado dia 16 de abril, a turma 10°A do Curso de Ciências e Tecnologias e alguns elementos da turma 10°B do Curso Ciências Socioeconómicas realizaram uma visita de estudo interdisciplinar ao concelho da Batalha, Ourém e Torres Novas, integrada no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Arganil e no âmbito das disciplinas de Biologia e Geologia, Físico-química A e Educação Física.
A primeira paragem foi na Gruta da Moeda, situada na freguesia de São Mamede, no concelho da Batalha. Na gruta pudemos observar as doze galerias naturais e identificar as muitas formações cársicas que resultaram da dissolução da rocha calcária pela água da chuva. De seguida, o grupo dirigiu-se à Aldeia da Pia do Urso, situada na mesma freguesia, para saborear um belo piquenique no parque de merendas, inserido no Ecoparque Continue Reading →