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Centro Qualifica
PAA
O JI/EB1 de Pombeiro da Beira é uma Eco-Escola… com um (Puzzle) Eco-Código!
O nosso trabalho no âmbito do Eco-Escolas, desenvolvido ao longo do ano letivo por todas as crianças do nosso Jardim de Infância e Escola Básica, conduziu-nos à elaboração do nosso código de conduta ambiental, traduzido em 10 frases dentro dos temas base: a Água, os Resíduos, a Energia e Comunidades Sustentáveis (tema do ano):- Ao explorar o nosso ESPAÇO, a cada Árvore damos um abraço!
- Para ser bem educado, deixo o lixo bem guardado!
- Para a FLORESTA proteger, as plantas devemos conhecer!
- Reduzir o consumo, Reutilizar os materiais e Reciclar os demais!
- Poupar eletricidade, dá-nos felicidade!
- Para encher o Pilhão, trabalhamos em união!
- Para a ÁGUA não faltar, as torneiras devemos fechar!
- Os rios da nossa terra, alimentam a nossa Serra!
- Para crescer, o leite branco vou beber!
- Cuidar do coração, através da ALIMENTAÇÃO!
Obrigada a todos os envolvidos!
“SOMOS ECO-ESCOLA!”
ECO-Código desenvolvido pela equipa ECO-ESCOLAS da Secundária de Arganil
No âmbito do programa ECO-ESCOLAS, a equipa da Escola Secundária de Arganil desenvolveu o cartaz ECO-CÓDIGO.
O Eco-Código corresponde ao 7º passo da metodologia proposta pelo programa ECO-ESCOLAS. O objetivo do desenvolvimento do cartaz passa por conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região.
Assim, o Eco-Código desenvolvido expressa uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola.
O Eco-Código corresponde ao 7º passo da metodologia proposta pelo programa ECO-ESCOLAS. O objetivo do desenvolvimento do cartaz passa por conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região.
Assim, o Eco-Código desenvolvido expressa uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola.
