https://www.youtube.com/watch?v=yzKq9gEVAQE

Realizam-se hoje, dia 21 de maio de 2021 e pelo oitavo ano, as Olimpíadas da Língua Portuguesa, promovidas pelo Agrupamento de Escolas (AE) Aurélia de Sousa, a Direção-Geral da Educação (DGE), o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Escola Secundária de Camões (ES Camões), cujos objetivos gerais são:

a) Contribuir para o desenvolvimento de uma atitude crítica de toda a comunidade educativa, face ao uso do Português padrão;

b) Aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português Europeu;

c) Promover a educação linguística e literária no ensino básico e no ensino secundário;

d) Fomentar a conservação de um património cultural veiculado através da língua;

e) Valorizar o espírito de rigor e de excelência. Continue Reading →

Convidados & Live Streaming 

A Gala desta 6.º edição, que terá como ‘pano de fundo’ todo o universo que envolve Charlie Chaplin, irá decorrer no próximo dia 21 de maio, pelas 18h, na Cerâmica Arganilense. Os júris convidados são: Tiago Cerveira, realizador de vários documentários premiados em festivais de cinema nacionais e internacionais, Márcio Cortez, CEO na empresa de audiovisuais 2PLAY e João Católico, Mestre em Ensino de Educação Visual, responsável pela coordenação do programa “Crianças Prime1rº”, do Serviço Educativo CINANIMA. Continue Reading →

• Informações
• Boletim de inscrição

No dia 27 de abril, realizou-se a final do concurso Viver a Leitura 2020, dirigido aos alunos que frequentam os 2.º e 3.º ciclos do Agrupamento de Escolas de Arganil e que já havia sido adiado duas vezes devido às condições pandémicas que têm vindo a registar-se desde o ano letivo passado. Este concurso realiza-se no âmbito de uma parceria entre o Município de Arganil e o Agrupamento de Escolas de Arganil, sendo coordenado pelo Grupo Coordenador das Bibliotecas do Concelho. Tem como objetivos promover a leitura e o desenvolvimento de técnicas de leitura em voz alta, bem como de argumentação. Continue Reading →