O Verbo em Ação – Diversão e Inclusão!
No dia 19 de novembro, a aula de Português do 7.º D, transformou-se no palco de uma atividade educativa intitulada “O Verbo em Ação – Diversão e Inclusão”. Realizada no espaço exterior da Escola Básica 2,3 de Arganil, a iniciativa teve como principal objetivo apoiar um colega da turma, proporcionando, a todos, uma experiência pedagógica prática e inclusiva.
Antes da atividade, foi-nos lançado o desafio de representar, da forma mais criativa possível, o verbo atribuído a cada um de nós. Dando asas à imaginação, aplicámos os conhecimentos já adquiridos sobre o tema num ambiente descontraído, dinâmico e divertido. O empenho coletivo permitiu alcançar plenamente os objetivos propostos: todos participaram com entusiasmo e o nosso colega conseguiu identificar cada um dos verbos representados, associando-os corretamente às respetivas imagens. Continue Reading →
Agrupamento de Escolas de Arganil integra formação internacional em Foligno, Itália para preparação de candidatura Erasmus+ KA2
Entre os dias 17 e 21 de novembro, Graça Dias, da Direção do Agrupamento de Escolas de Arganil, e Mariana Teixeira, diretora do Curso Profissional de Informação e Animação Turística e professora coordenadora do projeto “PR na Rota do Ovo do Rei”, estiveram em Foligno, Itália, a participar numa formação sobre candidaturas Erasmus+ KA2. A presença da equipa do AE Arganil foi possível graças à distinção atribuída ao projeto no Eco-Digithon, iniciativa promovida pelo ENNEPlus, que abriu a porta à integração nesta ação de capacitação internacional. A formação contou com uma fase inicial em formato online, à qual se seguiu esta semana de trabalho presencial em Itália, aprofundando o desenvolvimento da futura candidatura.Concurso Europeu Jovens Tradutores
Distinguir os melhores jovens tradutores é o objetivo do concurso europeu “ Juvenes Translatores”, organizado pela Direção-Geral da Tradução (DGT) da Comissão Europeia, destinado às escolas da União Europeia e, mais uma vez, o nosso agrupamento foi selecionado para participar neste concurso.
A prova de tradução realizou-se na manhã do dia 27 de novembro, numa sala do CTE.
Durante duas horas, adolescentes de toda a Europa puseram à prova as suas competências linguísticas e as suas aptidões no âmbito da tradução. A representar o nosso Agrupamento, estiveram 5 discentes do 12ºano: João Almeida, Leonor Dias, Ricardo Santos e Rodrigo Almeida que realizaram a prova de Português/Inglês e Mafalda Almeida que realizou a prova de Inglês/Português.
Os vencedores serão anunciados no início de fevereiro e serão convidados para participar na cerimónia de entrega dos prémios em Bruxelas, na primavera de 2026. Continue Reading →
Do Pré-escolar ao Pré-universitário e a Imagem que Falta…
Nos dias 29 e 30 de novembro de 2025, juntaram-se numerosos voluntários do Agrupamento de Escolas de Arganil, numa iniciativa que, este ano, contou com a participação muito especial dos nossos alunos mais pequeninos: o Diego, de Folques; o Afonso, das Secarias, já no 3.º ano; e o Mateus, de Sarzedo, do pré-escolar.Pedro Seromenho
A Escola de Coja teve uma manhã interessante na passada quarta-feira com a presença do escritor Pedro Seromenho.
Ouvimos histórias, canções e poemas que de uma forma muito maravilhosa, dinâmica e divertida.
Mais do que um escritor ou contador de histórias foi um momento de verdadeiro prazer que motivou muitas gargalhadas.
Esperamos voltar a usufruir de momentos destes num futuro próximo. Continue Reading →
Parlamento dos Jovens “Literacia Financeira: os jovens contam!”
No passado dia 19 de novembro, realizou-se com grande sucesso a palestra subordinada ao tema “Literacia Financeira”, no auditório da Escola Básica de Arganil. O evento contou com a presença da Prof. Fátima Teixeira, docente de Economia A do nosso Agrupamento. Perante uma plateia atenta e interessada, a palestrante partilhou conhecimentos valiosos sobre o tema central.
A iniciativa, que se insere no âmbito do Programa Parlamento dos Jovens (PJ), teve como principais objetivos, sensibilizar os alunos inscritos nas listas do PJ do ensino básico e secundário para a temática, bem como levantar questões e delinear possíveis medidas, a apresentar nas diferentes fases deste Programa.
A Coordenadora do Parlamento dos Jovens – Cilena Santos Continue Reading →